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颜琨月，王曰美：为己·为人·为道：孔子“学”思想的三重境界

2025年10月学报Oct.2025

第37卷第5期JournalofLiupanshuiNormalUniversityVol.37No.5

政治·哲学·文化研究DOI：10.16595/j.1671-055X.2025.05.007

为己·为人·为道：孔子“学”思想的三重境界

颜琨月，王曰美

（曲阜师范大学孔子文化研究院，山东曲阜273165）

摘要：孔子“学”思想博大精深，不仅体现了丰富的教育理念，更蕴含着深刻的人生哲理。通过分析孔子“学以成

己”的主体性自觉,“学以达人”的社会实践论及“学以弘道”的文化本体论追求，揭示其“学”思想体系背后所呈现的“个

体——社会——文明”的螺旋式动态结构。在人工智能重塑现代教育的时代背景下，孔