初中英语阅读显性教学策略对学生阅读策略迁移能力的培养论文.docx

初中英语阅读显性教学策略对学生阅读策略迁移能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读显性教学策略对学生阅读策略迁移能力的培养。通过分析显性教学策略在英语阅读教学中的应用，探讨其在培养学生阅读策略迁移能力方面的作用，以期为初中英语阅读教学提供有益参考。

关键词：初中英语阅读；显性教学策略；阅读策略迁移能力

一、引言

（一）1.初中英语阅读教学现状分析

在我国初中英语教学中，阅读环节占据着重要的地位。然而，许多教师在阅读教学中往往注重语言知识的传授，而忽视了对学生阅读策略的培养。这导致学生在阅读过程中遇到困难时，缺乏有效的应对策略。显性教学策略作为一种具有指导性的教学方法，将阅读策略直接呈现在