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新文科背景下中国古代文学课程“一体两翼三化”教学模式的改革探索
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新文科背景下中国古代文学课程“一体两翼三化”教学模式的改革探索
摘要:本文针对新文科背景下中国古代文学课程的教学现状,提出了“一体两翼三化”的教学模式改革探索。首先,对“一体两翼三化”教学模式的内涵进行了详细阐述,包括以学生为中心的一体化教学理念,以跨学科和信息技术为两翼的教学支持,以及教学过程、教学方法和教学评价的三个维度。其次,分析了新文科背景下中国古代文学
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