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- 2026-03-10 发布于四川
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第七期文化角,任务
第一步.修订:
请一些学生谈谈世界文化遗产。
第二步.快速阅读文章并找到问题的
活宝项目的目的?活宝项目时候、为什
么开始的?活宝项目是如何运作的?活宝们因何受到
表彰?
第三步.讨论
1.你对新墨西哥的项目有什么看法?2.你认为在开展类
似的项目是个好主意吗?创建一个。
第4步.语言点:
1.ignore不理睬;忽视我试图告诉她,但她不理我。我
打算告诉她,可是她不理睬我。“如果孩子行为不当,
就忽略他,他很快就会停止。”“小孩不乖时,别去理
他,不久他就会不闹了。2.因...而受到尊敬。他因
而受到尊敬。我们的老师因幽默而受到尊敬。
第5步.任务
1.分组工作。列出你所知道的的世界遗产遗址。
PeriodsevenCultureCorner,Task
Step1.Revision:
AsksomestudentstotalkaboutTheWorld’sCultural
Heritage.
Step2.Readthepassagequicklyandfindt
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