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高二英语暑假教学计划

（实际教学计划可能会根据学员掌握情况略有调整）

序号

课程主题

主要内容

课次

1

选择性必修二Unit1TheMassMedia

1.词汇方面:学生已经掌握了与媒体相关的词汇，如newspaper、radio、televisioninternet等。

2.语法方面:学生已经学习了现在进行时、过去进行时等时态，能够运用这些时态描述媒体的行为。

3.听力方面:学生已经具备了一定的听力理解能力，能够理解与媒体相关的话题。

4.口语方面:学生已经能够进行简单的日常交流，能够运用所学词汇和句型进行与媒体相关的口语表达。

5.阅读方面:学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解与媒体相关的文章。

6.写作方面:学生已经掌握了一定的写作技巧，能够运用所学词汇和句型进行与媒体相关的写作

2

2

选择性必修二Unit2SportsCulture

1.词汇学习:运动、体育设施、体育赛事等相关词汇。

2.语法知识:一般现在时、一般过去时、一般将来时。

3.课文学习:SportsCulture一课，学习文章结构和语言特点。

4.听力练习:SportsCulture一课的听力材料，提高听力理解能力。

5.口语练习:SportsCulture一课的口语练习，提高口语表达能力。

6.写作练习:SportsCulture一课的写作练习，提高写作能力。

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3

选择性必修二Unit3FitforLife

1.词汇方面:学生已经掌握了关于健康生活方式的词汇；

2.语法方面:学生已经学习了动词不定式的概念和用法

态描述媒体的行为。

3.听力方面:学生已经具备了一定的听力理解能力，能够理解健康生活方式相关的话题。

4.口语方面:学生已经能够进行简单的日常交流，能够运用所学词汇和句型进行口语表达。

5.阅读方面:学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解与相关的文章。

6.写作方面:学生已经掌握了一定的写作技巧，能够运用所学词汇和句型进行体相关的写作。

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4

选择性必修二Unit4LivingwithTechnolog

1.学生能够理解并掌握本节课的核心词汇和短语，technology,communication,information,etc.

2.学生能够运用所学词汇和短语进行日常交流和表达，如describingtheirdailylifewithtechnology,etc.

3.学生能够理解并掌握本节课的重点语法点，如simplepresenttense,etc.

4.学生能够理解并掌握本节课的主要句型和表达方式，如Iusemyphoneto...,etc.

5.学生能够运用所学句型和表达方式进行日常交流和表达，如describingtheirdailylifewithtechnology,etc.

6.学生能够理解并掌握本节课的主要阅读技巧，如skimming,scanning,etc.

7.学生能够理解并掌握本节课的主要写作技巧，如paragraphstructure,etc.

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5

选择性必修三Unit1WishYouWereHere

1.词汇学习:掌握本单元核心词汇，如：unfold、distinct、carve、apartfrom等；

2.语法知识:With的复合结构、省略倒装、独立主格结构、非限制性定语从句等语法点；

3.课文学习:WishYouWereHere一课，学习文章结构和语言特点。

4.听力练习:WishYouWereHere一课的听力材料，提高听力理解能力。

5.口语练习:WishYouWereHere一课的口语练习，提高口语表达能力。

6.写作练习:WishYouWereHere一课的写作练习，提高写作能力。

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6

专题讲解：句子成分和句子结构

1.掌握句子英语里句子的主要成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语；

2.分析句子成分，可以提升阅读和写作，先易再难，以后遇到长难句也不怕；

3.掌握简单句、复合句的结构

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7

专题讲解：定语从句

1.掌握句子定语从句和非限制性定语从句；

2.学会分析句子主干成分：先行词、连接代词、连接副词；

3.连接词在语法填空题目中的灵活使用。

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8

专题讲解：读后续写

1.学生模仿原文衔接词进行合理运用。

2.学生能模仿原文语言进行合理改编。

3.学生能关注前后呼应，注重续写首句与第一段开头句的衔接、续写第一段结尾与第二段开头句的衔接、续写内容与原文的