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2026年安徽中考数学重难点突破试卷（附答案解析）

（考试时间：120分钟满分：150分）

注意事项：1.本试卷分为选择题、填空题、解答题三部分，满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。

3.所有答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

重难点提示：本试卷精准对标2026年安徽中考数学课纲，聚焦核心重难点，包括：①二次根式混合运算、分式化简求值；②一元二次方程的解法与应用；③函数（一次、反比例、二次）的图象与性质及综合应用；④三角形、四边形（平行四边形、矩形、正方形）的性质与判定；⑤圆的相关性质、切线判定与性质；⑥相似三角形的判定与性质；⑦统计与概率的综合应用；⑧几何图形的旋转、平移综合探究。旨在帮助考生突破重难点，提升应试能力。

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分。每小题均聚焦中考重难点，精准对接课纲要求）

1.下列运算正确的是（）（重难点：二次根式混合运算、幂的运算）

A.2+3=5B.3

2.关于x的一元二次方程x2

A.m4B.m≤4C.m≥4D.m4

3.如图，在?ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若OA=2，BD=6，则?ABCD的面积为（）（重难点：平行四边形的性质与面积计算）

A.8B.12C.16D.24

4.一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（-1，2），且y随x的增大而减小，则下列函数图象可能是（）（重难点：一次函数的图象与性质）

A.过（-1，2）且从左到右上升B.过（-1，2）且从左到右下降C.过（1，-2）且从左到右上升D.过（1，-2）且从左到右下降

5.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=35

A.8B.10C.12D.14

6.如图，AB是⊙O的切线，切点为A，OB交⊙O于点C，若∠B=30°，OA=2，则BC的长为（）（重难点：圆的切线性质与直角三角形性质）

A.2B.4C.23D.

7.反比例函数y=kx（k为常数，

A.（-2，-3）B.（3，2）C.（-3，2）D.（2，3）

8.如图，将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△ABC，若OA=2，则AA的长为（）（重难点：图形的旋转性质与勾股定理）

A.2B.22C.4D.

9.某校为了解学生每天体育锻炼的时间，随机抽取了50名学生进行调查，数据整理成频数分布直方图，其中锻炼时间在30-40分钟的频数为15，则该组的频率为（）（重难点：统计中频率与频数的计算）

A.0.2B.0.3C.0.4D.0.5

10.如图，在正方形ABCD中，E、F分别是AB、BC的中点，AE与DF相交于点O，则下列结论正确的是（）（重难点：正方形的性质与全等三角形判定）

A.AE=DFB.AE∥DFC.AO=OED.S△AOD=S四边形OEBF

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分。聚焦中考重难点，注重基础与提升结合）

11.计算：12×

12.因式分解：x3

13.如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若∠AOD=120°，AB=3，则矩形ABCD的周长为__________。（重难点：矩形的性质与等边三角形判定）

14.已知一组数据：2，4，6，8，10，其方差为__________。（重难点：方差的计算）

三、解答题（本大题共9小题，满分90分。每题均围绕中考重难点设计，要求写出文字说明、证明过程或演算步骤，规范答题）

15.（8分）计算：|-3|+16

16.（8分）先化简，再求值：xx-2-4

17.（8分）如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，求证：AD⊥BC。（重难点：等腰三角形的性质与全等三角形判定）

18.（8分）为了解某年级学生的数学成绩情况，随机抽取了该年级50名学生的数学成绩，整理成如下频数分布表：

|成绩（分）|50-60|60-70|70-80|80-90|90-100|

|人数（人）|5|10|15|12|8|

（1）求这50名学生数学成绩的中位数；（重难点：中位数的计算）

（2）若该年级共有300名学生，估计成绩在80分及以上的学生人数。（重难点：用样本估计总体）

19.（10分）某商店销售一批进价为30元/件的商品，售价为40元/件时，每天可售出500件。调查发