1.1.3 集合之间的关系（课件）高中数学沪教版2020必修第一册.pptxVIP

1.1.3集合之间的关系第一章集合与逻辑沪教版(2020)必修第一册·高一

章节导读

学习目标123能用集合语言表示实际问题，会运用元素与集合的关系描述集合之间的关系.掌握子集、真子集的定义及其表示方法，理解和辨识集合之间的包含、相等、真包含关系，感悟分类讨论思想与数形结合思想.通过对子集定义的辨析、类比实数的大小关系，理解包含关系的三个结论

复习引入元素组成集合确定性互异性无序性集合相等?常用数集：N,Z,Q,R集合的表示方法列举法描述法

新知探究乙?问题1在上述各组集合中，集合C中的元素与集合D有什么关系？集合C中的元素都属于集合D集合C中的元素都属于集合D集合C中的元素都属于集合D集合C中的元素都属于集合DD={2,3}

新知探究乙?对于任意一个集合A而言，怎样的集合一定是它的子集？

新知探究乙问题2引例集合（3）（4）中有怎样的包含关系？?问题3实数的大小关系具有传递性，那么集合之间的包含关系是否也具有传递性？??

新知探究乙问题4任意两个实数必然存在大小关系，那么任意两个集合一定存在包含关系吗？任意两个集合不一定存在包含关系

典例分析例1指出下列各对集合之间的关系：(1)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}；(2)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}；解集合A的元素是数，集合B的元素是有序实数对，故A与B之间无包含关系.?

新知探究乙问题5回顾引例，已知C是一平面上所有矩形组成的集合，D是该平面上所有平行四边形组成的集合，集合D中的元素与集合C有什么关系？?

新知探究乙?思考：常用数集R、Q、Z、N之间有怎样的包含关系？请说明理由.?

典例分析例2C??D

新知探究乙判断集合关系的方法(1)观察法：一一列举观察.(2)元素特征法：首先确定集合的元素是什么，弄清集合元素的特征，再利用集合元素的特征判断关系.(3)数形结合法：利用数轴或文氏图.

新知探究乙思考空集是否是任意一个集合的真子集？空集是任意一个非空集合的真子集?

典例分析例3C?

集合关系的判断题型一题型探究?

子集、真子集个数问题题型二题型探究2.写出集合{a,b,c}的所有子集，并指出哪些是真子集.?

子集、真子集个数问题题型二题型探究?解：由题意可以确定集合M必含有元素1,2，且至少含有元素3,4,5中的一个，因此依据集合M的元素个数分类如下：含有3个元素：{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,5}；含有4个元素：{1,2,3,4}，{1,2,3,5}，{1,2,4,5}；含有5个元素：{1,2,3,4,5}．故满足条件的集合M为{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,5}，{1,2,3,4}，{1,2,3,5}，{1,2,4,5}，{1,2,3,4,5}．

题型探究求集合子集、真子集个数的3个步骤子集、真子集个数问题题型二提分笔记

题型探究子集、真子集个数问题题型二提分笔记与子集、真子集个数有关的4个结论假设集合A中含有n个元素，则有(1)A的子集的个数有2n个．(2)A的非空子集的个数有2n－1个．(3)A的真子集的个数有2n－1个．(4)A的非空真子集的个数有2n－2个．

由集合的关系求参数题型三题型探究??

由集合的关系求参数题型三题型探究利用集合的关系求参数问题(1)利用集合的关系求参数的范围问题，常涉及两个集合，其中一个为动集合(含参数)，另一个为静集合(具体的)，解答时常借助数轴来建立变量间的关系，需特别注意端点问题．(2)空集是任何集合的子集，因此在解A?B(B≠?)的含参数的问题时，要注意讨论A＝?和A≠?两种情况，前者常被忽视，造成思考问题不全面．

课堂小结子集相等的集合逻辑推理逻辑推理集合之间的关系?真子集??

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