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高中化学教学中的问题驱动教学与学生科学探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中问题驱动教学策略对学生科学探究能力培养的影响。通过对当前高中化学教学现状的分析，提出问题驱动教学在培养学生科学探究能力方面的优势，为高中化学教学提供实践指导。

关键词：高中化学；问题驱动教学；科学探究能力；培养策略

一、背景分析

（一）高中化学教学中存在的问题

1.传统教学方式影响学生探究兴趣

在传统的化学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了学生探究兴趣的培养。这种教学方式使得学生在学习过程中被动接受知识，缺乏主动探究的积极性。具体表现为：教师在课堂上讲解知识点，学生被动听讲，课堂氛围较为枯燥，难