目录
中文摘要I
AbstractII
绪论1
(一)研究目的1
(二)研究背景2
(三)研究意义3
(四)研究综述5
(五)核心概念11
一、初中语文教科书古诗词提示类助读系统理论依据及功能13
(一)古诗词提示类助读系统编写理论依据13
1.课程标准相关理念13
2.认知发展理论
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中文摘要I
AbstractII
绪论1
(一)研究目的1
(二)研究背景2
(三)研究意义3
(四)研究综述5
(五)核心概念11
一、初中语文教科书古诗词提示类助读系统理论依据及功能13
(一)古诗词提示类助读系统编写理论依据13
1.课程标准相关理念13
2.认知发展理论
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