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中文摘要I
AbstractII
绪论1
(一)研究缘起1
1.基于新时代信息社会发展的需要1
2.基于高中语文课程标准的要求1
3.基于现阶段实用类文本的教学现状1
(二)研究意义2
1.强化教师对实用类文本教学的意识2
2.加强学生对实用类文本的阅读与应用2
(三)研究综述2
1.从理论层面对实用类文本及其教学的研究3
2.从
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