基于课程思政的“插花艺术”混合式教学模式探索与实践.pdfVIP

2024年第9期现代园艺园艺沙龙

基于思政的“插花艺术”混合式教学模式探索与实践

梁海英，汤鹏，姜春艳*

（江苏开放大学，江苏南京210036

要：课程思政与信息化教学的融合是高校教学改革中的重要内容。从“插花艺术”课程思政目标、路径、混合教学模实践等

方面阐述了践行课程思政和混合教学融合的方法和措施；强调教学资建设要必须、够用，线上教学组织要灵活、生动，线下课

堂要有温度。以期为同类型课堂提供参考，推动教学改革发展，提升育人成效。

关键词：课程思政；插花艺术；混合教学

2020年，教育部印发了《高等学校课程思政建设确定了“以美育人，以文化人”的课程思政主要着力点。

指导纲要》，明确指出教育根本任务是“立德树人”。课以社会主义价值观为指导思想，寓教于花，以美启真、

程思政是大学生思政教育的重要渠道，是需要广大教以美存善，促使学生树立正确的人生观、价值观。