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2025年大学(人工智能教育)期末测试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.在人工智能教育中，最能体现“可解释性”教学价值的算法是（）

A.Kmeans聚类

B.深度强化学习

C.决策树

D.生成对抗网络

答案：C

2.下列关于教育数据挖掘（EDM）与普适学习分析（LA）的描述，正确的是（）

A.EDM仅关注宏观政策，LA仅关注微观课堂

B.EDM强调预测，LA强调解释与干预

C.EDM使用社会网络分析，LA从不使用

D.EDM与LA在IEEE标准中共享同一数据伦理框架

答案：B

3.在面向中小学的AI课程设计中，符合“5C核心素养”模型的是（）

A.批判性思维、创造力、合作、沟通、公民意识

B.计算、编码、认知、协作、云

C.内容、情境、概念、编码、证书

D.课堂、竞赛、创新、云、计算

答案：A

4.当使用Transformer模型进行作文自动评分时，最需要额外注入的模块是（）

A.位置编码

B.注意力掩码

C.领域特定提示池

D.层归一化

答案：C

5.在联邦学习框架下，实现“知识蒸馏”保护学生隐私的关键技术是（）

A.同态加密

B.差分隐私

C.安全多方计算

D.梯度压缩

答案：B

6.依据《人工智能教育伦理规范（2024版）》，下列行为被明令禁止的是（）

A.使用学习分析结果为学生推荐个性化习题

B.在未经监护人同意下收集14岁以下儿童的面部数据

C.利用AI生成虚拟实验降低实验成本

D.将学生作业匿名后用于模型预训练

答案：B

7.在认知诊断模型中，DINA与IRT的根本差异在于（）

A.是否使用概率图模型

B.是否显式建模“掌握模式”

C.是否支持连续能力变量

D.是否采用EM算法

答案：B

8.当AI教师代理在课堂中检测到学生“困惑”表情时，触发“微干预”策略的最优决策依据是（）

A.困惑持续帧数90且最近3秒无眨眼

B.困惑持续帧数120且心率变异上升5%

C.困惑持续帧数60且当前题目难度学生能力+0.3logit

D.困惑持续帧数150且课堂噪声65dB

答案：C

9.在AI教材的“双循环”审定机制中，外层循环负责（）

A.算法代码的单元测试

B.教学场景的风险评估

C.教学目标的布鲁姆分类映射

D.学生认知结构的贝叶斯更新

答案：B

10.下列关于“提示工程（promptengineering）”在AI教育中的教学功能，错误的是（）

A.降低学生使用大模型的认知门槛

B.通过链式思考模板提升解题准确率

C.取代教师设计探究式学习任务

D.作为评估学生元认知的媒介

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分。每题有两个或两个以上正确答案，请将所有正确选项的字母填在括号内，漏选、错选均不得分）

11.在构建“AI+学科”跨学科项目式课程时，需要同时满足（）

A.学科大概念的可映射性

B.算法可解释性与年级匹配

C.课堂数据可公开至互联网

D.形成性评价的可自动化

E.项目成果的可展示性

答案：A、B、D、E

12.下列技术中，可用于“零样本”智慧作文评语生成的有（）

A.指令微调（instructiontuning）

B.对比学习（contrastivelearning）

C.提示模板+大模型

D.小样本提示+检索增强

E.规则引擎+模板匹配

答案：A、C、D

13.依据《智慧教室建设指南（2023）》，AI摄像头在课堂中的合法使用须满足（）

A.采集区域明示+家长知情同意

B.原始视频保存期≤1学期

C.人脸特征向量须加密≥256位

D.可用于商业广告推荐

E.支持教师一键删除当日录像

答案：A、B、C、E

14.在“AI伦理角色扮演”课堂活动中，学生需要扮演的利益相关方包括（）

A.算法工程师

B.学习障碍学生

C.教育局长

D.芯片代工厂商

E.第三方审计机构

答案：A、B、C、E

15.下列关于“教育大模型”微调策略的描述，正确的有（）

A.继续预训练（CPT）可注入领域语料

B.LoRA可减少90%可训练参数

C.指令微调后须进行知识编辑以防幻觉

D.强化学习从人类反馈（RLHF）可提高对齐度

E.微调后模型不再出现幻觉

答案：A、B、C、D

三、填空题（每空2分，共20分。请在