PEP Book8 Unit4 A Lets talk 教学设计（有改动）.docVIP

Unit4Thenandnow

PartALet’stalk教学设计

教学内容

PEPBook8Unit4PartALetstalk

课型

听说课

课标解读

（2022版）《义务教育英语课程标椎》指出在语境中理解词汇的含义，在运用中逐

步积累词汇；在特定语境中，运用词汇描述事物、行为、过程和特征，表达与主题相

关的主要信息和观点。能用简短的句子描述所学的与中外文化有关的具体事物：初步

具有观察、识别、比较中外文化异同的能力；能识别、提炼、概括语篇的关键信息、

主要内容、主题意义和观点。

教材分析

What：语篇一属于一节小学生日常对话课，教材通过吴斌斌爷爷与孩子们交流

学校过去的情况展开学习。吴斌斌的爷爷作为客人回来探望学校，感叹学校发生了翻天覆地的变化，于是跟孩子们分享以前的学校没有图书馆，教学楼也只有山上的一栋，并且当时没有电脑和网络，学生都是通过看书和上课了解知识。学生在对话学习程中，了解学校的今昔对比，并渗透人类首次登月和中国探月史的相关信息。

Why：作者通过描述吴彬彬外祖父以前学校的外貌和航天探月工程，让学生感受

时代的变迁和科技带来的变化。

How：本课是典型的小学生日常对话学生，通过引导谈论“Thechangesofschool”,

进入本课时的话题学习，学生完成听力任务，了解对话内容，运用Therewas..／Therewe