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中学副校常年终工作总结

一、主要工作

一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的标准化。通过教学各环节的详情管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格标准、教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

二是以课堂讨论为根底，深化教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深化教室课堂，仔细听了每位教师的课，并进展了一对一的沟通评议，把握了较为准确的教学状况。

三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的主动性。先后开展谈心活动40多人次，召开同学座谈会三次，科室沟通活动四次，准确把握了教师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率；

四是以课题讨论为重点，推动了教育科研工作的顺当开展。今年先后组织了6次校内“公开课”、68人次参与校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长；“xx”教育科学课题申报立项五项〔其中省级两项，市级三项〕，填补了我校课题讨论的空白。课题讨论教师参加率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学讨论与课题讨论的深厚气氛正在形成。

五是以招生工作为突破，推动了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生鼓励政策，实行联合招生方法，发挥个人人力资源优势，出色完成了xx年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高；

六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，仔细履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

七是以公正公正解决问题为契机，营造了和谐的工作气氛。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的.工作状态与和谐度得到了明显改善。

八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学状况调查”等重大临时性工作，效果显著。

二、取得成果的缘由

一是正确的领导和团队的力气是取得成果的根本保证。

工作取得成果的首要缘由是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要缘由是团队集体力气的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人力量或一个人的力量能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特殊注意调动每一位教师的工作主动性，发挥大家的潜能，分散大家的力气，推动整体工作。

二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。

和谐的工作气氛是责任感、美好感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作气氛是调动教师工作主动性、发挥教师教育才智、开掘教师教育潜能的最正确土壤。因此，我特殊关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热忱。实行的方法：一是真诚对待职工；二是广泛听取看法；三是严格执行制度；四是公正处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的劝慰和收获。