北师大版（2024）新教材八年级生物下册第七单元第19章第一节19.1 我国的动物资源及保护（导学案）.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

19.1我国的动物资源及保护（导学案）

1.生命观念：认知我国动物资源多样性与现状：了解我国特有珍稀动物及生存环境，明确动物资源面临的栖息地破坏、乱捕滥杀等主要威胁，掌握就地保护等核心保护措施及相关法律法规。

2.科学思维：提升科学探究与分析能力：能通过资料阅读、案例分析提取关键信息，归纳动物资源现状与人类活动的关系，可评价保护措施合理性并提出简单保护建议，增强合作与表达能力。

3.探究实践：树立科学生命观念：理解生物多样性内涵及生物与环境的适应关系，明确每种生物在生态系统中的独特作用，运用归纳推理、批判性思维建立人类活动与生物生存的逻辑关联。

4.态度责任：增强社会责任与践行意识：感受我国动物资源的独特价值，树立人与自然和谐共生理念，自觉遵守相关法律法规，主动参与动物保护宣传与实践，践行绿色可持续生活方式。

【教学重点】

1.我国动物资源的丰富性及特有珍稀动物（大熊猫、金丝猴、扬子鳄等）的主要特征与分布。

2.我国动物资源面临的主要威胁（栖息地破坏、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵）。3.保护动物多样性的核心措施（就地保护、易地保护）及相关法律法规。

【教学难点】

1.理解生物多样性三个层次（物种、遗传、生态系统）的内在关系（遗传多样性是基础，生态系统多样性是保障）。

2.推导人类活动与动物资源危机的因果关联，建立“破坏—影响—保护”的逻辑链条。3.结合实际设计科学合理的动物保护方案，将理论知识转化为实践能力。

1.我国脊椎动物共有______多种，其中哺乳类有______多种，鸟类有______多种，爬行类有______多种，两栖类有______多种，鱼类有______多种。

2.我国动物资源丰富的原因是幅员辽阔，地跨众多温度带和干湿地区，加上地形______、地势______，使得气候______，有利于多种生物繁殖生长。

3.大熊猫是国家______级保护动物，仅分布于我国______、______、______等省，主要栖息在海拔1400-3500m的山地竹林内。

4.扭角羚又称______，是国家一级保护动物，具有______的习性。

5.褐马鸡被誉为“______”，主要分布于______吕梁山脉和______西北部山地。

6.扬子鳄是我国特有的珍稀______类动物，栖息在______、______等淡水区域，属于国家一级保护动物。

7.我国动物资源面临的主要威胁包括栖息地的______、掠夺式的开发利用、______和外来物种入侵等，其中______是最主要的原因。

8.动物多样性包括______多样性、______多样性和______多样性，其中______多样性是物种多样性的基础。

9.保护动物多样性最有效的措施是______，其主要形式是建立______。

10.把濒危物种迁出原地，移入动物园、繁育中心等进行特殊保护和管理的措施称为______。

11.为保护珍稀濒危物种，我国制定了《》《》等相关法律法规（任填两部即可）。

12.生态系统多样性为动物提供了重要的______环境。

13.我国特产的珍稀哺乳类动物除大熊猫外，还有______、______、白唇鹿等（任填两种即可）。

14.就地保护的典型例子有卧龙国家级自然保护区、______国家级自然保护区等（任填一个即可）。

参考答案

1.7500；500；1200；400；300；4900

2.复杂多样；高低悬殊；复杂多样

3.一；四川；甘肃；陕西

4.食盐兽；嗜盐

5.鸟中斗士；山西；河北

6.爬行；水塘；沼泽

7.破坏和丧失；环境污染；栖息地的破坏和丧失

8.物种；遗传；生态系统；遗传

9.就地保护；自然保护区

10.易地保护

11.野生动物保护法；环境保护法（或《森林法》《中国自然保护纲要》）

12.栖息

13.金丝猴；扭角羚（或野骆驼、东北虎等）

14.洋县朱鹮（或青海湖、麻阳河等）

1．我国脊椎动物共有多少种？请补充完整下表中各类脊椎动物的种类数量：

种类

脊椎动物

哺乳类

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

种类数量

7500多种

（500余）种

（1200余）种

（300余）种

（200余）种

（3000余）种

解析：该数据参考我国脊椎动物资源普查权威结果，各类群数量总和与“7500多种”的总数量一致，符合教材核心知识点。其中鱼类是脊椎动物中种类最多的类群（约占脊椎动物总数的40%），这与鱼类适应水生环境的广泛分布特点密切相关；鸟类和哺乳类作为恒温动物，因生理结构更适应复杂环境，种类数量也占据重要比例。

二、简答题

2．我国动物资源丰富的自然原因是什么？

参考答案：我国动物资源丰富的核心自然原因是生态环境的多样性与复杂性，具体包括：

（1）地形复杂多样：涵盖高原、山地、平原、丘陵、盆地等多种地