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基于核心素养的初中语文非连续性文本阅读教学目标研究论文

摘要：本文以核心素养为背景，探讨初中语文非连续性文本阅读教学目标。通过对核心素养的理解，分析非连续性文本阅读教学的重要性，提出基于核心素养的初中语文非连续性文本阅读教学目标，为初中语文教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中语文；非连续性文本；阅读教学；教学目标

一、引言

（一）核心素养的内涵及在教育中的地位

1.核心素养的内涵

核心素养是学生在学习过程中形成的，能够适应未来社会发展的关键能力和品质。它包括信息素养、创新素养、批判性思维、团队合作、自我管理等五个方面。核心素养的培养旨在使学生具备全面发展的能力，为未来的生活和工作奠定坚