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2026年湘鲁版六年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Graduation

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Graduation”为核心主题，聚焦六年级学生从童年向青少年过渡的关键成长节点，紧密围绕2022年版《义务教育英语课程标准》中“人与自我”“人与社会”主题群的深度要求，构建真实、鲜活、富有情感张力的教学情境。主题设计并非简单聚焦毕业仪式本身，而是通过多维度探究“成长与蜕变”的内在逻辑，引导学生在语言实践中完成情感梳理、价值建构与未来展望。毕业作为小学教育的收官环节，承载着学生对过往的眷恋、对师友的感恩以及对未知的憧憬，这一主题天然契合新课标