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托班上学期工作计划

托班上学期工作打算1

一、班况分析

我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会消失争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下托班班务打算：

二、教保工作打算

(一)教育教学

1.开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。

2.二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿到达目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应根据。

3.期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作打算及个别教育打算的根据。

4.依据教育目标设计详细的活动，留意目标的