5.2 长度的测量（第二课时）-一年级数学下册（沪教版2024）.pptxVIP

长度的测量（第二课时）一年级（下）沪教版2024

学习目标1、认识长度单位米，知道1米=100厘米，建立1米的长度观念。2、在实践活动中能使用直尺来测量物体长度，积累度量经验，逐步发展量感。3、能恰当地选择长度单位“米”或“厘米”，估测生活中常见物体的长度，形成初步的量感。

重点难点1、认识长度单位米，知道1米=100厘米，建立1米的长度观念。2、能恰当地选择长度单位“米”或“厘米”，估测生活中常见物体的长度，形成初步的量感。

复习导入说一说长度单位：厘米（cm）1cm直尺上的一大格表示1厘米。

复习导入量一量这支铅笔的长度是11厘米。

新课探究量一量测量课桌桌面的长度

新课探究量一量直尺太短了，该怎么办呢？

新课探究量一量有没有更简单的方法呢？

新课探究认一认

新课探究认一认01020直尺米尺软尺1cm1cm1cm1cm

新课探究量一量课桌桌面的长度大约是63厘米。

新课探究数一数1小格表示1厘米10小格就是10个1厘米一共有100个1厘米，就是100厘米。1米长度单位——米（m）

新课探究找一找生活中的1米约1米约1米约1米约1米约1米

巩固练习1、填一填厘米米

巩固练习2、连一连

巩固练习3、量一量测量课桌桌面的高度

巩固练习3、量一量大约1厘米课桌的高度大约是73厘米。

总结评价这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？

拓展练习1、填一填cmmcmm