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基于数学建模的高中数学教学对学生数学思维能力的培养实践论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力。通过背景分析，阐述数学建模在高中数学教学中的重要性及其实践方法。本文将结合具体案例，详细解析数学建模对学生数学思维能力培养的积极作用。

关键词：数学建模；高中数学教学；数学思维能力；培养实践

一、背景分析

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.数学建模是培养学生数学思维能力的重要手段

在高中数学教学中，数学建模作为一种实践活动，可以让学生在解决问题的过程中，运用数学知识、方法和技巧，锻炼数学思维能力。数学建模不仅要求学生掌握基本的数学知识，还需要他们具备