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儿童康复期末考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小儿脑瘫的主要致病因素是（）

A.早产B.窒息C.黄疸D.以上都是

2.儿童孤独症的核心症状是（）

A.社交障碍B.语言发育迟缓C.刻板行为D.兴趣狭窄

3.感觉统合失调不包括以下哪种类型（）

A.触觉失调B.听觉失调C.视觉失调D.味觉失调

4.小儿运动发育的规律是（）

A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.以上都是

5.以下哪种不属于儿童康复治疗方法（）

A.物理治疗B.作业治疗C.手术治疗D.言语治疗

6.小儿脑性瘫痪最常见的类型是（）

A.痉挛型B.手足徐动型C.共济失调型D.混合型

7.儿童康复的目标不包括（）

A.恢复正常功能B.提高生活自理能力C.促进社会融合D.提高学习成绩

8.以下哪种情况不属于高危儿（）

A.早产儿B.低体重儿C.足月顺产儿D.新生儿窒息儿

9.儿童言语发育迟缓的治疗原则不包括（）

A.早期干预B.综合治疗C.药物治疗为主D.家庭参与

10.小儿神经系统发育的关键期是（）

A.0-1岁B.0-3岁C.3-6岁D.6-12岁

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童康复的对象包括（）

A.脑瘫儿童B.孤独症儿童C.智力障碍儿童D.听力障碍儿童

2.小儿脑瘫的康复治疗方法有（）

A.物理治疗B.作业治疗C.言语治疗D.康复工程

3.儿童孤独症的治疗方法包括（）

A.教育训练B.行为治疗C.药物治疗D.感觉统合训练

4.感觉统合训练的项目有（）

A.平衡台训练B.滑梯训练C.羊角球训练D.跳绳训练

5.小儿运动发育迟缓的表现有（）

A.抬头晚B.翻身晚C.坐立晚D.行走晚

6.儿童康复评估的内容包括（）

A.运动功能评估B.语言功能评估C.认知功能评估D.社会适应能力评估

7.小儿脑性瘫痪的临床表现有（）

A.运动障碍B.姿势异常C.反射异常D.智力低下

8.儿童言语发育迟缓的原因有（）

A.听力障碍B.智力障碍C.环境因素D.发音器官异常

9.儿童康复的基本原则有（）

A.早期发现、早期干预B.综合治疗C.以家庭为中心D.促进全面发展

10.小儿神经系统疾病的康复治疗要点有（）

A.强调功能训练B.注重心理治疗C.结合药物治疗D.定期评估调整方案

三、判断题（每题2分，共20分）

1.小儿脑瘫一旦确诊，无法治愈。（）

2.儿童孤独症患者都有智力障碍。（）

3.感觉统合失调是一种疾病。（）

4.小儿运动发育遵循由下到上、由远到近的规律。（）

5.儿童康复治疗只需要在医院进行。（）

6.小儿脑性瘫痪的治疗以手术治疗为主。（）

7.儿童言语发育迟缓经过治疗都能完全恢复正常。（）

8.高危儿一定会发展为脑瘫。（）

9.儿童康复评估只需要进行一次。（）

10.小儿神经系统发育关键期进行康复治疗效果更好。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小儿脑瘫的定义。

小儿脑瘫是指出生前到生后1个月内各种原因所致的非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，可伴有智力低下、癫痫、视听障碍等。

2.儿童孤独症的主要临床表现有哪些？

主要表现为社交障碍，如缺乏眼神交流、不主动与人互动；语言发育迟缓，如说话晚、语言表达及理解能力差；刻板行为，如重复动作、固定仪式；兴趣狭窄，专注于特定事物。

3.感觉统合训练的作用是什么？

可改善儿童大脑对感觉信息的统合能力，增强身体协调性、平衡感和空间感知能力，提高注意力和学习能力，改善情绪和行为问题，促进儿童全面发展。

4.儿童康复治疗中家庭参与的重要性体现在哪些方面？

家庭是儿童生活的主要场所，家庭参与能保证康复训练的持续性和稳定性。家长可给予情感支持，配合治疗师巩固训练效果，还能根据家庭环境调整训练方式，促进儿童康复。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论小儿脑瘫早期干预的重要性。

小儿脑具有可塑性，早期大脑尚未发育成熟，神经细胞分化尚未完成。早期干预可促进受损神经细胞的修复和代偿，抑制异常姿势和运动模式的发展，提高康复效果，降低致残率，为患儿未来生活和学习奠定基础。

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