八年级英语下册 Module 7 Unit 2 探究式导学案设计.docxVIP

八年级英语下册Module7Unit2探究式导学案设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

1、单元定位

（1）教材版本：外语教学与研究出版社（外研版）八年级英语下册。

（2）模块主题：Module7SummerinLosAngeles，属于“人与社会”主题语境中的“跨文化交流与海外学习生活”范畴【核心主题】。

（3）单元属性：Unit2为该模块第二单元，课型为“阅读与写作”整合课，在模块中承担输入核心语篇、输出个性表达的关键功能【重要】。

（4）语篇类型与来源：本单元语篇为一封结构完整的私人信件，作者以第一人称叙述视角，向父母详细汇报自己在洛杉矶语言夏令营期间的学习进度、寄宿家庭互动及周末文化活动。

（5）语篇功能：旨在通过真实、亲切的叙事语体，呈现语言学习与文化适应的动态过程，为学习者提供同类话题写作的语篇范本【核心范例】。

（6）核心语言点：包括12个课标核心词汇（course,hostfamily,progress,guest,form,friendship,experience,culture,welcome,activity,weekend,language）、5个不规则动词过去式（write-wrote,take-took,feel-felt,meet-met,speak-spoke）及表示时间顺序的连接词（fir