冀教版七年级英语下册Unit 1 Lesson 1 A Trip to China 教学设计.docxVIP

冀教版七年级英语下册Unit1Lesson1ATriptoChina教学设计

一、教学指导思想与设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所确立的课程理念，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为纲领，充分体现英语学习活动观、教学评一体化设计与深度学习理念。课程立足冀教版七年级英语下册第一单元“TriptoChina”的主题语境，将语言学习与文化理解、思维发展、策略形成有机融合。设计聚焦“用英语做事情”的核心导向，以真实任务为驱动，通过构建沉浸式、交互性、跨学科的课堂生态，引导学生在理解中国地理、历史与当代风貌的真实语境中习得语言、提升跨文化沟通能力。本课作为单元起始课，承担着激活背景知识、激发旅行主题兴趣、铺垫核心语言、建构主题图式的战略功能，教学设计特别强调情境的真实性、任务的层级性以及评价的伴随性，力求实现从“教教材”向“用教材教”的转型。

二、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自冀教版七年级英语下册Unit1“ATriptoChina”中的Lesson1，是该单元的开篇之作。单元整体以旅行计划为主线，通过对话、记叙文、电子邮件等多模态语篇，呈现外国友人及中国学生关于来华旅行的交流场景。本课具体内容为李明与Jenny、Danny关于来中国旅行的首次电话对话，语篇功能聚焦于表达意愿、征求建议、介绍中国标志性景点。教材