音美融合:;目录;目录;音乐与美术融合教育的理论基础;音美融合教育的内涵与核心价值;音美融合对学生审美能力的培养路;跨学科艺术教育的理论支撑体系;音美融合教学的设计原则与策略;整体性原则:构建艺术素养培育体;层次性原则:分学段的能力培养梯;互动性原则:师生协同的教学实践;小学阶段音美融合教学实践案例;《快乐的小脚印》:律动与造型的;《童谣里的家乡》:乡土音乐与视;数字技术赋能:虚拟乐器与创意绘;初中阶段音美融合教学实践案例;《友谊地久天长》:音乐情感与视;《画出音乐的旋律》:抽象艺术与;校园音乐剧创作:多学科协作的实;音美融合教学的创新方法;项目式学习:从校园音乐剧到非遗;VR技术在艺术体验中
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