九年级英语下册 Unit 5 Topic 2 “跨学科视域下的文化遗产阐释与保护”阅读课教学设计.docx

九年级英语下册Unit5Topic2“跨学科视域下的文化遗产阐释与保护”阅读课教学设计

??一、设计依据与理念阐析

??本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》所提出的核心素养培养目标，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。在课程改革深入推进的背景下，英语教学已超越单一的语言技能训练，迈向学科育人、整合创新的新阶段。本课以仁爱版九年级下册Unit5Topic2SectionC的阅读文本为基点，进行深度重构与拓展。设计理念植根于“深度教学”与“跨学科主题学习”，强调在真实的、有意义的语境中，引导学生运用英语作为思维工具和交际媒介，探究“文