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本科教学工作审核评估部分相关数据指标内涵说明

一、办学类型：选择普通本科院校或独立学院（主要实施本科层次的教育）。

二、学校性质：学校分综合院校，理工院校，农业院校，林业院校，医药院校，师范院校，语言院校，财经院校，政法院校，体育院校，艺术院校，民族院校。此分类只适用于普通高等学校。

三、举办者：指学校的上级主管部门或为设置教育机构提供必要的经费和基本办学条件者，即，指投资兴办或提供教育经费的中央、地方政府部门或其他团体、组织、个人。

四、主管部门：指学校的上级（政府）管理机构。

五、优势专业类型：国家特色专业、国家综合改革试点专业、省部级优势专业。其中，国家特色专业，指自2007年以来，教育部和财政部批准建设的国家级一类、二类特色专业；国家综合改革试点专业，指教育部“专业综合改革试点”项目批准建设的综合改革试点专业；省部级优势专业，指经省部级行政部门批准建设的省部级品牌专业、名牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业、综合改革试点专业等。

六、新专业：指教育部或省级教育行政部门批准设置的、毕业生不满3届的专业。

七、教职工：指学校全职工作，并由学校支付工资的编制或聘任制人员。（不含工勤人员）。

八、最高学位：教职工所获最高学位，分为博士、硕士、学士和无学位。

九、学缘：指教职工中最终学位在本校取得和在国内外其他高校（或授予单位）取得的情况。其中，本校指最终学位是在本校取得的；外