Unit+2+Travelling+Around-Reading+for+Writing+课件-2025-2026学年高中英语人教版必修第一册.pptx

;课前三准备;：课前三分钟记背+默写

滚动上节课当堂检测的内容（文章主要内容复述）

词汇口头复述+书面复述（课堂练习本）

（写好之后交叉批改订正，最先写好的两名同学速度分+2）。

导：学生提前查资料，向同学们介绍西安

思+议+展：文章主旨大意—文章结构—文章细节内容

文章内容不同层次，不同深度的阅读环节，我们将理解文章的主旨

大意,文章结构以及文章内容。(两两合作、小组合作、大小师傅)

评：长难句分析（分析和理解文章中的长难句）

对点训练（通过运用加深对句式的理解）

检+用（检测学生对文章内容的理解并用所学写文章）

;1;1;HaveyouevertravelledtoXi’an