北师大版（2024）新教材八年级生物下册第七单元第18章第四节第二课时动物的主要类群 第2课时导学案.docxVIP

18.4.2动物的主要类群（导学案）

1.了解分类思想：理解对动物进行分类需要依据一定的特征，并且可以逐级进行。

2.掌握核心特征：概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类脊椎动物的主要特征。

3.通过比较从鱼类到哺乳类各纲动物的生殖方式（如卵生到胎生）、体温调节等特征，初步认识动物从水生到陆生、从简单到复杂的进化趋势。

重点：

1.概归纳、记忆并掌握五大类脊椎动物的主要特征。这是学生进行动物识别和分类的知识基础。

2.初步认识动物从水生到陆生、从简单到复杂的进化趋势。

难点：

1.将五大类脊椎动物的特征转化为逻辑判断的依据，并能有条理地运用这些特征对未知动物进行逐级分类。学生常因特征繁多或记忆混淆而感到困难。

2.通过比较从鱼类到哺乳类各纲动物的生殖方式（如卵生到胎生）、体温调节等特征，初步认识动物从水生到陆生、从简单到复杂的进化趋势。

阅读教材，填写相关知识点：

知识点一：鱼类

1.鱼类的特征：卵生、变温动物。终生生活在水中，体表覆盖黏滑的鳞片，身体一般为流线型，用鳍游泳，用鳃呼吸。?

2.代表动物：四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)；其他如带鱼、比目鱼、石斑鱼等。

3.鱼类与人类的关系：鱼类是人类重要的蛋白质来源，还可以制成药品、饲料、皮革制品等。?

知识点二：两栖类

1.两栖动物的特征：卵生、变温动物。除了少数种类终生生活