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小学科学教学中模型构建对学生科学素养的影响研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    小学科学教学中模型构建对学生科学素养的影响研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    小学科学教学中模型构建对学生科学素养的影响研究

    摘要：本文旨在探讨小学科学教学中模型构建对学生科学素养的影响。通过对国内外相关文献的梳理，结合实证研究，分析了模型构建在小学科学教学中的具体应用，探讨了其对学生的科学探究能力、科学思维能力、科学实践能力和科学态度等方面的影响。研究发现，模型构建能够有效提升学生的科学素养，为我国小学科学教育改革提供了一定的理论依据和实践参考。

    科学

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