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高中数学建模教学对学生创新思维与问题解决能力培养的实证分析论文

摘要：本文以高中数学建模教学为研究对象，通过实证分析，探讨了数学建模教学对学生创新思维与问题解决能力的培养效果。通过对实际教学案例的剖析，为高中数学建模教学提供了一定的理论依据和实践指导。

关键词：高中数学建模；创新思维；问题解决能力；实证分析

一、引言与背景

（一）1.高中数学建模教学的重要性

在当前教育改革的大背景下，高中数学建模教学作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注。数学建模教学旨在让学生在实际情境中发现问题、提出问题、分析问题，并通过数学模型解决实际问题。这种教学方式不仅有助于提高学生的数学素养，更能培养学生的创新