八年级上册物理导学案第4节测量平均速度(附模拟试卷)及答案.docxVIP

八年级上册物理导学案第4节测量平均速度(附模拟试卷)及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

选择题（每题3分，共6分）

1.下列关于平均速度的说法，正确的是（）

A.平均速度等于路程除以时间

B.平均速度是描述物体运动快慢的物理量

C.平均速度与瞬时速度没有区别

D.平均速度只能做匀速直线运动的物体

2.一辆汽车在平直公路上行驶，前10min行驶了6km，后20min行驶了12km，则汽车在这30min内的平均速度是（）

A.6km/10min

B.12km/20min

C.0.6km/min

D.0.36km/min

填空题（每空2分，共8分）

1.测量平均速度的实验原理是______。

2.实验中，斜面的作用是______；金属片的作用是______。

3.用停表测量时间时，小刚发现指针‘走’得快了，这会导致测量的速度值______（选填‘偏大’‘偏小’或‘不变’）。

实验探究题（共20分）

在“测量平均速度”的实验中，有以下步骤：

①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端；

②用刻度尺测出小车通过的路程s；

③让小车从斜面顶端滑下，用停表测出时间t；

④多次测量求平均值。

请回答：

（1）将以上步骤按正确的顺序排列：______（3分）

（2）若斜面太光滑，会导致测量的时间______（选填‘偏大’‘偏小’或‘不变’），从而速度值______（选填‘偏大’‘偏小’或‘不变’）。（4分）

（3）若计时提前（小车刚释放就按停表），会导致测量的速度值______（选填‘偏大’‘偏小’或‘不变’），原因是______。（4分）

（4）如果没有斜面，请设计一个实验方案来测量小车的平均速度。（9分）

计算题（共6分）

小明步行上学，前5min走了300m，后10min走了600m，求他全程的平均速度。

试卷答案

选择题（每题3分，共6分）

1.答案：AB

解析思路：根据平均速度的定义，平均速度等于路程除以时间（v=s/t），因此A正确；平均速度是描述物体运动快慢的物理量，因此B正确；平均速度与瞬时速度不同，瞬时速度是某一时刻的速度，因此C错误；平均速度可以用于任何运动类型，不仅限于匀速直线运动，因此D错误。

2.答案：C

解析思路：平均速度的计算公式为总路程除以总时间。总路程为前10min行驶的6km加上后20min行驶的12km，即18km；总时间为10min加20min，即30min。因此平均速度=18km/30min=0.6km/min，选项C正确。选项A和B是分段速度，不是总平均速度；选项D计算错误。

填空题（每空2分，共8分）

1.答案：v=s/t或平均速度=路程/时间

解析思路：测量平均速度的实验原理是基于速度的定义公式，即速度等于路程除以时间，因此实验原理为v=s/t。

2.答案：让小车运动更明显（或使小车获得持续运动）；确定终点（或便于计时）

解析思路：斜面倾斜可以让小车在重力作用下获得持续运动，使运动更明显，便于测量时间；金属片放在斜面底端作为终点标记，便于确定路程终点和记录时间。

3.答案：偏大

解析思路：停表指针走快意味着计时器显示的时间比实际时间短。速度公式v=s/t中，路程s不变，时间t偏小，因此速度值偏大。

实验探究题（共20分）

（1）答案：①→②→③→④

解析思路：正确实验顺序应为先组装装置（①），再测量路程（②），然后进行计时（③），最后多次测量求平均值（④），以确保操作逻辑合理。

（2）答案：偏小；偏大

解析思路：斜面太光滑会导致小车滑行速度加快，运动时间t偏小。速度公式v=s/t中，路程s不变，时间t偏小，因此速度值偏大。

（3）答案：偏大；原因：计时提前，测得时间t偏小，速度v=s/t偏大。

解析思路：计时提前（小车刚释放就按停表）会导致测得的时间比实际时间短。速度公式v=s/t中，路程s不变，时间t偏小，因此速度值偏大。

（4）答案：用手推动小车在水平桌面上运动，用刻度尺测出小车从起点到终点的路程s，用停表测出小车运动的时间t，计算速度v=s/t。多次重复实验，求平均值以减小误差。

解析思路：没有斜面时，可利用水平桌面作为运动平面，用手给小车一个初速度，使其在桌面上做直线运动。通过刻度尺测量固定路程，用停表记录时间，应用速度公式计算平均速度。多次测量可提高结果准确性。

计算题（共6分）

答案：平均速度=1m/s

解析思路：全程总路程=前5min走的300m