浙江金华市东阳市2025-2026学年七年级上学期期末历史试题卷（含解析）.docxVIP

2025年下学期期末试卷七年级（上）

历史试题卷

一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请填写正确，错误的请填写错误）

1.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是元谋人遗址。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】根据所学知识可知，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是周口店北京人遗址，而非元谋人遗址。元谋人遗址虽是中国境内最早的古人类遗址之一，但出土材料相对有限；而北京人遗址发现了大量头骨化石、石器、用火痕迹等，是研究直立人的关键遗址，故原题错误。

2.《诗经》和《楚辞》是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。（）

【答案】

正确

【解析】

【详解】根据所学知识可知，《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创现实主义传统；《楚辞》以屈原《离骚》为代表，奠定浪漫主义基础，二者共同构成中国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作产生深远影响，故题干表述正确。

3.从早期人类的出现到三国两晋南北朝时期，中国社会大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。（）

【答案】

正确

【解析】

【详解】根据所学可知，原始社会（约170万年前—约公元前2070年）以原始群、氏族公社特征；奴隶社会（夏商周时期，约前2070年—前476年）以阶级分化、奴隶制国家形成为标志；封建社会始于战国时期（前475年），以地主阶级统治、封建土地所有制确立为特征。三国两晋南北朝（220-589年）处于封建社会阶段，故题干表述正确。

4.与成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”相关的历史事件是巨鹿之战。（）

【答案】

错误

【解析】

【详解】结合所学知识可知，投鞭断流产生背景是前秦苻坚骄傲自大，称自己兵马众多，把马鞭丢进长江都能阻断水流，妄图灭亡东晋。草木皆兵、风声鹤唳产生背景是淝水之战前秦大败，苻坚逃亡时，看到八公山上草木、听到风的声音和鹤的叫声，都以为是东晋追兵，形容极度惊恐。全部出自东晋与前秦的淝水之战，和巨鹿之战无关，故本题错误。

二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）

5.“北京人距今约70万—20万年，已经会使用火。”考古学家得出这一结论依据是（）

A.神话传说 B.文字记载 C.考古发掘 D.专家推测

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，考古学家通过考古发掘，如发现北京人遗址中的灰烬堆、烧骨等，直接获取了北京人使用火的实物证据，这是得出结论的科学依据，C项正确；神话传说，如盘古开天、女娲造人是虚构的故事，不能作为科学结论的依据，排除A项；北京人生活在约70万—20万年前，当时还没有文字，因此没有文字记载，排除B项；专家推测是基于证据的分析，而非主观猜测，且最终结论的核心依据是考古发掘的实物，排除D项。故选C项。

6.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（）

三星塔拉遗址

红山玉龙（内蒙古）

陶寺遗址

彩绘龙纹陶盘（山西）

齐家文化遗址

凸堆龙纹红陶罐（甘肃）

良渚遗址

龙首玉镯（浙江）

A.地理环境影响人类文明发展 B.器物的生活化功用加强

C.中华文明具有多元一体特点 D.当时社会阶级分化明显

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。

7.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面《夏商周更迭的年代尺》中的①处建立的朝代是

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可知。公元前2070年大禹建立了夏朝。A正确；商朝建立于公元前1600年。B错误；西周建立于公元前1046年，C错误；东周建立于公元前770年，D错误。综上故选A。

8.陕西出土的青铜器利簋，腹内铭文记载的武王伐纣与《尚书·牧誓》记载相符。由此可知（）

A.文物与文献具有艺术价值

B.文献记载的真实性高于文物遗址

C文物与文献记载可相互印证

D.文献记载是认识历史的唯一途径

【答案】C

【解析】

【详解】据题干“青铜器利簋腹内铭文记载武王伐纣与《尚书·牧誓》记载相符”和所学知识可知，出土文物与传世文献在内容上能够对应，说明文物与文献可以相互印证，C项正确；题干强调的是历史记载内容的一致，而非艺术价值，排除A项；题干未比较文物与文献记