2026届孝感市重点中学中考二模生物试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-10 发布于云南
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2026届孝感市重点中学中考二模生物试题含解析.doc

2026届孝感市重点中学中考二模生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列变异不能遗传的是

A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,含糖量增加

B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代得到小花生的种子

C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦

D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒

2、将晾衣服用的铁丝拴在小树上,会对小树造成伤害,这是因为铁丝会损伤小树的()

A.木质部中的导管 B.韧皮部和木质部之间的形成层

C.韧皮部中的筛管 D.树皮中的纤维

3、图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是

A.甲表示呼气

B.乙表示吸气

C.①代表的器官能使到达②的气体变得清洁

D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态

4、鹦鹉会说“您好,再见!”,这种行为属于()

A.学习行为B.先天性行为C.社会行为D.繁殖行为

5、关于传粉的说法,错误的是()

A.单性花要进行传粉只能进行异花传粉 B.两性花都进行自花传粉

C.不同种植物间进行的异花传粉,花粉不能萌发或萌发不良????? D.黄瓜进行异花传粉

6、如图为果实形成的简图,相关叙述中不正确的是()

A.子房发育成③果实 B.胚珠发育成②种子

C.①珠被发育成果皮 D.胚珠里面有受精卵发育成胚

7、在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签

A.细胞质的有无 B.细胞壁的有无

C.细胞核的有无 D.遗传物质的有无

8、下列关于人体呼吸道结构和功能的的叙述,不正确的是()

A.痰是在鼻腔和咽部形成的

B.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过

C.吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管

D.鼻腔和气管内均有黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰尘

9、下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述中,错误的是()

A.蛔虫的体表有角质层,可防止被人体内的消化液消化,适于寄生生活

B.蝗虫的体表有外骨骼,可防止水分蒸发,适于陆地生活

C.家鸽体内有气囊,可进行气体交换,适于飞行生活

D.家兔的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力

10、图解可以帮助我们队所学的知识进行整理和总结,下列图解表述的概念关系错误的是()

A.

B.

C.

D.

11、图为人体内某结构的血流情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是()

A.若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血

B.若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球

C.若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D.若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少

12、高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是

①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A.③①②B.②③①C.①②③D.②①③

13、下列哪项是早成鸟具有的特点(?)

A.腿足无力 B.腿足有力 C.不能自行觅食 D.绒羽很少

14、在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是(????)

A.若y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子

B.若y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子

C.若y表示种子有机物的质量,则b表示萌发的种子??

D.若y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子

15、静脉血流经心脏各腔及有关血管时,正确的流动途径是()

A.左心房→左心室→主动脉 B.右心房→右心室→肺动脉

C.左心房→左心室→肺动脉 D.右心房→右心室→主动脉

16、当你注视同学的眼睛时,你所看到的对方眼球的白色部分称为(??)

A.角膜B.玻璃体C.虹膜D.巩膜

17、大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上,但鱼苗残废率很高,因此发育成鱼的数量很少,这些鱼的高产卵量的现象是()

A.一种适应性

B.适应的相对性

C.人工选择的结果

D.受非生物因素制约的结果

18、生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(

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