2026江西中考：语文必背知识点汇总.docVIP

2026江西中考：语文必背知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

1.字词读音

-要掌握常见多音字的不同读音。比如“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）等读音。平时要多留意这类字在不同语境中的正确读音。

-对于一些易读错的字，如“粗犷（guǎng）”不能读成“kuàng”，“脍炙人口（kuài）”不能读成“huì”，需要专门进行整理和记忆，反复朗读这些易错字词，加深印象。

2.字词书写

-注意形似字的区别。像“辩”“辨”“辫”“瓣”，“辩”与言辞有关，如“辩论”；“辨”侧重于辨别，如“辨别是非”；“辫”指辫子，如“麻花辫”；“瓣”多用于花朵或果实的分瓣，如“花瓣”。

-杜绝写错别字，比如“迫不及待”不能写成“迫不急待”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。可以通过组词、造句的方式来强化对正确字形的记忆。

古诗文默写

1.古诗词

-要熟练背诵《关雎》《蒹葭》《木兰诗》等课本要求的古诗词。背诵时要理解诗意，比如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”描绘了男子对女子的爱慕之情。

-注意诗句中的易错字，像《行路难（其一）》中“玉盘珍羞直万钱”的“羞”通“馐”，“直”通“值”，默写时一定要准确书写。在背诵后要多次进行默写练习，及时纠正错误。

2.文言文

-对于《论语》十二章、《出师表》等文言文，不仅要全篇背诵，还要理解其文意。比如《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，要明白它告诉我们学习和思考要相结合的道理。

-默写时注意句中虚词等易错部分，如《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的“也”字不能遗漏。

文言文阅读

1.文言实词

-积累常见文言实词的含义。比如“亡”，有“逃跑”（今亡亦死，举大计亦死）、“灭亡”（国恒亡）、“丢失”（暮而果大亡其财）等义项。要结合课文注释和例句进行理解记忆。

-关注实词的古今异义。像“交通”，古义是“交错相通”，如《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻”，现代义是“各种运输与通信的总称”。

2.文言虚词

-掌握“之”“其”“以”“于”等常用虚词的用法。“之”有助词“的”（三里之城，七里之郭）、主谓之间取消句子独立性（予独爱莲之出淤泥而不染）、代词（渔人甚异之）等用法。可以通过整理例句，分析其在不同语境中的作用来学习。

3.文言句式

-了解判断句、省略句、倒装句等特殊句式。判断句如“陈胜者，阳城人也”，一般用“……者，……也”来表示；省略句如“（渔人）便舍船，从口入”，省略了主语；倒装句如“何陋之有”，是宾语前置，应为“有何陋”。在翻译时要注意调整句式，准确表达文意。

现代文阅读

1.记叙文阅读

-概括内容：学会提取关键信息，如时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，用简洁的语言概括文章主要内容。例如，快速找出文中表示时间的词语“清晨”“午后”，地点“公园”“图书馆”，人物“小明”“小红”等，以及围绕他们发生的事情，然后组织语言进行概括。

-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如，文中描写一个人物“紧皱着眉头，不停地在房间里踱步，嘴里嘟囔着‘这可怎么办才好’”，通过这些动作和语言，能看出这个人物焦急、忧虑的形象特点。

-理解主题：结合文章中的关键语句和作者的写作意图来体会。有些文章结尾点明了主题，如“生活中，我们要珍惜身边的每一个人，不要等失去了才懂得珍惜”，这就是文章的主题体现。

2.说明文阅读

-把握说明对象：明确文章是介绍事物还是事理。比如《中国石拱桥》介绍“中国石拱桥”这个事物，《大自然的语言》介绍“物候学”这个事理。

-辨别说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较等。例如“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”就是举例子，用具体的桥来介绍中国石拱桥。

-分析说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序如介绍事物的发展历程，像《从甲骨文到缩微图书》就是按照书籍的演变时间来写；空间顺序常出现在介绍建筑物等的文章中；逻辑顺序如从现象到本质等。

3.议论文阅读

-找出论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头、结尾或中间提出。有些文章标题就是论点，如“应有格物致知精神”。

-分析论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据如具体事例、统计数字等，道理论据如名