让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
《5以内数的组成》教学案例与反思
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一、案例
创设游戏情境,激发学习兴趣
师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?
生:喜欢!
师:那我们今天就来做一个分小棒的游戏,想不想做呀?
生:想!
师:那请你们轻轻
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创设游戏情境,激发学习兴趣
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