2026读后续写 评分细则和范文.docxVIP

英语

读后续写评分细则

1.评分原则

（1）总分25分，按5个档次给分。

（2）读后续写评分以15分为参考线，根据内容的协同性和连贯性、情节的合理性和逻辑性、语言的准确性和丰富性，以质量定档给分，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。

本文讲述“我”因做敬老院护理员的妈妈常缺席重要时刻而失落，歌唱比赛结束后偶遇一位低语“我的女儿”、疑似走失或患阿尔茨海默症的老人，愧疚无助下决定向妈妈求助的故事。文章围绕这一经历，凸显出亲情理解与善良传递的核心主题。

续写第一段：

根据第一段提示语可知我犹豫后最后打电话向妈妈求助。此段开头可写母亲听到我说的话后的言行和我的感受，接下来可写妈妈抵达现场，并用她专业技能进行护理，与第二段所给首句“妈妈温暖照顾老人的举止触动了我想要为敬老院去做一些事的决定”相衔接。关于老人身份的界定，可以是：第一种：来自妈妈工作的敬老院，但妈妈不认识，与同事确认后，悉心护理并安全带回敬老院；第二种：来自妈妈工作的敬老院，妈妈认识，悉心护理并安全带回敬老院；第三种：不是来自妈妈工作的敬老院，但经过妈妈专业的悉心护理后联系上家人，安全送回老人家里或家里人接回；第四种：其他合理的情境。注意：本段需要写妈妈见到了上文中提到的老人，否则需要降档处理，酌情扣5-8分。五档作文一般要在本段提到我与老人的活动，以及妈妈见到老人并对其照顾。

续写第二段：