基础教育阶段STEAM教育实施策略报告.docx

研究报告

PAGE

1-

基础教育阶段STEAM教育实施策略报告

一、STEAM教育概述

1.1.STEAM教育的定义与内涵

STEAM教育作为一种跨学科的教育模式，融合了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）五个领域的知识，旨在培养学生的创新思维、问题解决能力和综合应用能力。这种教育模式强调理论与实践相结合，鼓励学生在动手实践中学习知识，通过项目式学习（Project-BasedLearning）和探究式学习（Inquiry-BasedLearning）等方式，激发学生的学习