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2026年华东师大版科学七年级上册第七章《地月系》大章整体教学设计

（依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“探索地月系：人类家园的宇宙坐标”为核心主题，立足于《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“宇宙中的地球”学习主线，深度整合天文学、地球科学与人文视野。主题设计聚焦地月系作为地球生命摇篮的独特性，强调从宏观宇宙视角理解人类生存环境的科学本质。2026年恰逢中国探月工程“嫦娥七号”实施关键阶段，本设计巧妙融入嫦娥工程最新探测成果——例如2025年12月“鹊桥二号”中继星传回的月球背面高清影像数据，引导学生通过真实航天案例感悟“地月系是动态演化的生命共同体”这一核心思想。主题并非孤立讲解天体知识，而是以“人类如何认知自身在宇宙中的位置”为逻辑起点，串联起地球行星属性与月相变化规律，呼应新课标“科学观念与社会责任”双维目标。在教学实践中，主题将延伸至生态文明教育：通过分析月球环形山形成机制与地球地质活动的类比，启发学生思考地球资源的稀缺性与环境保护的紧迫性。例如，结合2024年联合国《全球生物多样性框架》履约进展，设计“地月系视角下的地球家园守护”跨学科任务，使抽象宇宙概念落地为具身化行动指南。此主题设计突破传统天文教学的碎片化局限，构建起“认知—探究—责任”的完整育人链条，为七年级学生搭建起