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2026年江西南昌江西师大附中教师业务能力考核试题(附答案）

一、教育理论与政策素养（20分）

1.单项选择题（每题2分，共6分）

（1）2022年版义务教育语文课程标准提出的核心素养不包括以下哪项？

A.文化自信B.语言运用C.思维能力D.审美创造E.知识积累

（2）某教师在教学中强调“通过具体情境中的问题解决，引导学生自主建构知识”，这体现了哪种学习理论的核心观点？

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

（3）根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于以下哪项要求？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

2.简答题（8分）

请结合学科特点，简述在“双减”背景下，教师应如何优化作业设计？要求至少列出3个具体策略，并举例说明。

3.论述题（6分）

《中国教育现代化2035》提出“更加注重全面发展”，请从“五育融合”的角度，谈谈教师在课堂教学中应如何落实这一要求。

二、学科专业能力（30分，以高中语文为例）

1.文言文阅读（10分）

阅读《论语·先进》选段：“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐……异乎三子者之撰。”

（1）解释加点词：“以吾一日长乎尔”（长）；“舍瑟而作”（作）（2分）

（2）翻译句子：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”