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- 2026-03-11 发布于辽宁
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第一课丰富的社会生活
1.社会生活的特点
①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。
2.面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年该如何做
青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
3.个人与社会的关系
①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。
几种主要的社会类型
①血缘关系:父母、兄弟姐妹②地缘关系:邻居、同乡③业缘关系:同行、同事、同学
第二课在社会中健康成长
1.人的社会化体现在哪些方面(社会化的途径)?
①在社会生活中,我们学习生活技能。②在社会生活中,我们学习行为规范。
③在社会生活中,我们学习扮演社会角色。④社会化伴随我们一生。
2.为什么要养成亲社会行为?(意义、重要性)
①青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为促进个人成长和社会进步。
③有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;
④能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
3.如何养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会变化发展;
③了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;④热心帮助他人,积极投身于社会实践
第三课共建网络美好家园
1.网络是如何改变世界的?(网络的积极影响)
(1)网络丰富日常生活
①网络深刻改变着我们的生活方式。让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
(2)网络推动社会进步
③网络推动了生产方式的深刻变革。(经济)④网络改进了社会治理方式。(政治)
2.如何营造清朗网络空间,理性参与网络生活
①我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
②学会选择网络信息。
A.学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息
B.我们不能只关注自己感兴趣的信息,把自己禁锢在“信息茧房”中。
③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。
④恪守道德,遵守法律。自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者
⑤传播网络正能量。
A.我们要努力提高媒介素养,培育积极健康的网络文化,营造清朗的网络空间;
B.要践行社会主义核心价值观,通过网络平台积极参与公共事务,投身于公益行动,做网络强国的建设者、创新者。
补充:如何认识网络(网络是把双刃剑)
(1)积极影响
①网络深刻改变着我们的生活方式。让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
③网络推动了生产方式的深刻变革。(经济)④网络改进了社会治理方式。(政治)
(2)消极影响
①网络出现了一些虚假的、不良的信息②沉迷于网络影响学习、工作和生活
③个人隐私容易被侵犯
第四课遵守社会规则
1.社会秩序的作用、重要性
①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
②社会生活需要秩序。
③社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作,有序利用社会资源,积极承担社会责任。只有这样,我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
2.社会规则与社会秩序的关系
①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。
3.如何遵守规则?
①遵守规则,需要增强规则意识。对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩。
②遵守规则,需要他律与自律。
③遵守规则,需要坚定地维护规则。
A.一方面,要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行;
B.另一方面,要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则。
④遵守规则,还需要积极完善规则。我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。
第五课社会生活讲道德
1.文明有礼的重要性
①对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。
②对社会:文明有礼促进社会和谐发展。
③对国家:文明有礼塑造良好国家形象。
2.怎样做文明有礼的人?
①做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。②做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行。
3.为什么要讲诚信?(重要性)
①对个人:人以诚信立身。②对社会:诚信促进社会文明。③对企业:诚信是企业的无形资产。
4.如何做诚信的人?
①真诚待人,积极履行承诺。②讲究策略,注重方式方法。③遵纪守法,珍惜诚信记
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