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自动自发读后感3篇

自动自发读后感1

“什么是自动自发?就是没有人要求你、强迫你，自觉而且杰出地做好自己的事情。”封面上的这句话给我的触动很大，我想到了自己的工作状态，想到了自己在工作中的心态，人真能做到自动自发吗?怎样才能做到自动自发?带着这个疑问，我翻开了这本书，很快被其中的一些观点所触动。将全书看完后，我对工作、对领导、对自己又有了更深的熟悉。

第一，对待工作：勤奋热忱，不断创新。工作不仅为我们供应经济来源，同时也让我们从中磨炼意志、塑造人格、发挥潜能、全面提升自身的各方面力量，实现个人的人生价值。作为一名老师，我们要尽职尽责，仔细做好日常的教育教学工作，不能有一丝的懈怠。书中所说“工作是人的使命所在”，我对这句话有较深的体会，我赞同的观点“工作当然为了薪水，但比薪水更珍贵的就是在工作中充分发挥自己的才能，做正直而纯正的事情”。究竟金钱不是财宝唯一代表，自身阅历的累积更是一种无形的资产，假如我们仅仅是抱着挣钱的心态去工作的话，那样真的很乏味。自觉的把工作当作自己的使命，尽心尽责，求得不断的进步。当工作安排到我们头上时，不妨视之为一种机遇，正如书中所说“每天多做一点，则能够给你供应这样的学习机会，你做了，这就是机会”。正如高效课堂模式的推行虽然要付出更多的时间与精力，也带来了很大的挑战，但不也是一种机遇吗?《自动自发地工作》一书告知了我要不断创新，不断转变自己。同学一个个都是鲜活的、有独特的生命，布满了渴望，布满了求知欲，可能老师一个环节的转变，一个内容的细心设计，都会产生意想不到的效果。

其次，对待领导：忠诚理解。胜利守则中最宏大的一条定律——待人如己，也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思索。学校的进展，教学质量是关键。因此，对学校的一些管理措施，作为老师的我们要极力遵守，多一些付出，少一些牢骚。喜爱埋怨的人在世上是没有立足之地的，苦恼和忧愁更是心灵的杀手。忠诚能带来自我满意、自我敬重，是一天24小时都伴随我们的精神力气，是一种职业的责任感。身为“实高人”在干好本职工作、恰当处理好与同事关系的同时，面对日日劳碌、聪明睿智的领航人无论从精神上还是物质上为我们供应的优越的工作、生活环境，我们应满怀感恩之情，以忠诚之心回报他们，对待他们多一分理解、观赏和由衷的赞美。这需要我们一线老师用实际行动落实学校的详细工作，这就要求我们将忠诚与努力、勤奋融为一体，帮助领航人增添团队的分散力，提升竞争力。

第三，对待自己：自信坚韧。“一个人的思想确定他的为人。”收获欢乐还是苦痛，全部取决于自己的思想。增添信念，丰富自己的学问，让自己置身于更富有挑战性的环境中，就能获得更多的机会。一个布满自信的人不会畏惧任何困难的挑战，由于自信可以使他完成那些看似不行能完成的任务，战胜自己,做自己思想的主宰。

爱默生说：人类历史上每一个宏大而不同凡响的时刻，都可以说是热忱造就的奇迹。热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人假如不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是由于要生存才不得不从事工作，仅仅是为了生存才不得不完成职责，这样的人注定是要失败的。热忱是战胜全部困难的强大力气，它使你保持糊涂，使全身全部的神经都处于兴奋状态，去进行你内心渴望的事;它不能容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。因此我将以满腔热忱从事教育事业,重塑自我,增添自信念和做事的韧劲,将奋斗、拼搏看作是人生的欢乐与荣耀。

富兰克林说：“有耐烦的人，无往而不利。”耐烦需要特殊的士气，对抱负和目标全然的投入，需要不屈不挠，坚韧究竟的精神。而老师这个职业决不允许悲观和无望，这是一个点燃火种的职业，最需要健康的心态和平衡的力量，不带着怨气不带着敌意不带着对某些同学的绝望进入教室，是最重要的。因此，从这个意义上来说，老师要摆脱消极思维，要摆脱我们很简单有的懊丧感，就要成为一个坚韧的、努力向前的行动者。遇到困难，我们需要两种理解力：一是有些困难我们是转变不了的;对转变不了的东西我们不能有那么剧烈的生气。而对我们能够转变的，我们不能够去放弃，哪怕是很微小的。要不断地去努力。

自动自发读后感2

《自动自发》一书，通过很多浅显易懂的事例，讲解并描述了许很多多的道理，作为年轻人我们应当从中学习什么呢？这本书精辟地阐述了作为一个企业员工应如何做到：勤奋、敬业、忠诚、自信。自动自发就是没有人要求、强迫你，自学并且杰出的做好每一件事情。从文章中找到共鸣的地方，然后谈谈自己的感受，文章有许多让人深省的话语，不过我还是找几处我最喜爱的句子来阐述下我的心得体会吧。

书中通过一些生活中、工作中的小故事，生动地为我们阐述一些易被我们忽视的道理。在工作中，我们许多人会被工作所累，觉得