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科学素质教育视域下科学经典类选题再开发——以“科学元典丛书”学生版为例
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科学素质教育视域下科学经典类选题再开发——以“科学元典丛书”学生版为例
摘要:本文以科学素质教育为背景,探讨科学经典类选题的再开发。以‘科学元典丛书’学生版为例,分析科学经典类选题再开发的意义、原则和方法。首先,阐述科学素质教育的内涵和重要性;其次,分析科学经典类选题再开发的必要性,提出再开发的原则和方法;再次,以‘科学元典丛书’学生版为例,探讨科学经典
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