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核心素养视域下中职体育与健康课程过程性评价体系构建及实践研究.pdf

核心素养视域下中职体育与健康课程过程性评价体系构建及实践研究.pdf

    摘要

    摘要

    本研究旨在构建及实践核心素养视域下中职体育与健康课程的过程性评价

    体系。随着职业教育的高质量发展，中职体育课程教学改革显得尤为迫切。研究

    2020

    背景基于国家教育部发布的《中等职业学校体育与健康课程标准（年版）》

    并涵盖“运动能力、健康行为、体育精神”学科核心素养三方面维度。强调了

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