《三个小和尚》幼儿园大班音乐教案.docxVIP

第

第PAGE1页

《三个小和尚》幼儿园大班音乐教案

活动目标：

1、在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的欢乐。

2、能依据乐曲的构造、心情、形象，制造性地用表情和动作进展表现。

3、学习依据故事情节创编并表演律动。

4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5、感受音乐的欢快强烈的心情。

活动预备：

1、音乐磁带、录音机。

2、活动前听过《三个小和尚》的故事，理解挑水、抬水等动作。

3、活动前看过幼儿用书，了解了小和尚欢乐、生气、难过等不同的心情。

活动过程：

一、教师引导幼儿创编三个小和尚不同的独特化动作。

〔一〕师幼共同回忆故事，并说出故事主要情节及人物心情。

〔二〕启发幼儿制造性地表现欢乐、生气、难过三种独特化表情与动作。

〔三〕教师选出同伴典范，让幼儿互相影响、互相学习。

二、幼儿依据故事情节和图片，结合音乐构造和形象进展动作创编并表演。

〔一〕欣赏A段音乐，感受乐曲构造。

1、引导幼儿创编并表演A1段，一个和尚挑水、玩水、喝水时欢乐的动作和表情。

2、引导幼儿创编并表演A2