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2026年统编版（五四学制）道德与法治八年级全一册第四单元《维护国家利益》大单元整体教学设计

（依据2022年版义务教育道德与法治课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“维护国家利益”为核心主题，立足新时代中国特色社会主义教育思想，深度贯彻《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“责任担当”与“家国情怀”核心素养要求。主题设计聚焦国家利益与个人发展的辩证统一，通过系统化、生活化的教学内容，引导学生从历史纵深与现实挑战中理解国家利益的至高无上性、国防建设的战略支撑作用以及总体国家安全观的全局意义。单元主题并非孤立知识点的堆砌，而是以“知—情—意—行”为逻辑主线，将抽象的国家概念转化为可感知、可实践的教育情境。例如，结合2023年教育部基础教育质量监测中心发布的《青少年国家认同感调研报告》，数据显示仅58.7%的初中生能准确阐述国家利益与个人利益的关联性，凸显本单元教学的现实紧迫性。主题设计融入“一带一路”倡议十周年、南海维权等鲜活案例，避免空洞说教，使学生在真实社会图景中体悟“国是千万家，有国才有家”的深刻哲理。通过主题引领，学生将逐步构建“心系国家、守护安全、践行责任”的价值坐标系，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定思想根基。

（二）单元核心概念

本单元围绕三大核心概念展开立体化阐释，确保概念内涵精准、外延清晰，符合初中生认