苏教版五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学总结.docxVIP

第

第PAGE1页

苏教版五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学总结

《春光染绿我们双脚》是一首节奏欢快，朗朗上口的现代诗。作为苏教版每册教材的开篇之作，它总会支配一首富有季节或者时令特色的现代诗。《春光染绿我们双脚》一诗的主题特别明确，号召少年儿童参与植树造林活动，绿化祖国，美化我们的家园。对于环保问题，如今的孩子在嘴上都能说出一二，但实际行动还是不能令人满足的。教学这首诗歌很简单上成空洞的说教课，为避开这种为难，本学期我尝试着从诗歌的特点入手，然后感受诗歌内容，品析诗歌主题。

1、在反复诵读中了解诗歌特点：通过录音范读，自由朗读，孩子觉察了这首现代诗的一些特点，比方节奏比拟欢快，读起来朗朗上口。在这根底上他们还觉察了这首诗押“AO”韵，其实押韵就是诗歌的一大特点。另外这首诗的前后照应也比拟简单感知，诗的第一小节和最终一小节构造相像，就差了一个词语，“荒山野岭”成了“青山碧岭”。诗人的这一照应特别奇妙，他把植树造林的`前后不同就融进这两个词语里，并且抓住这一前后照应能够引起孩子读诗的爱好，理解诗歌的主旨。春光为什么会染绿我们双脚?孩子在反复诵读中对“染”产生了深厚爱好。其实这也是本诗在遣词造句上的一大亮点，一个“染”字写活了整个春天，写活了漫山遍野的绿色，写活了少年儿童的勤劳与汗水，更写活了诗人的主旨思想。

2、在想象场景中感