2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南通启东市高中通用技术教育教学知识与能力）.docxVIP

2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南通启东市高中通用技术教育教学知识与能力）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.通用技术课程以培养学生的设计意识和动手实践能力为主要目标，这体现了通用技术课程的（）。

A.实用性

B.趣味性

C.工程性

D.科学性

2.通用技术课程强调学生在解决实际问题中进行学习，这种学习方式属于（）。

A.接受式学习

B.探究式学习

C.合作式学习

D.灵活式学习

3.下列选项中，不属于通用技术课程内容领域的是（）。

A.机械设计

B.电路基础

C.程序设计

D.信息技术应用

4.普通高中通用技术课程标准中，对学生在通用技术学习过程中应达到的水平和程度提出的具体要求是（）。

A.课程目标

B.内容标准

C.学业质量标准

D.实施建议

5.通用技术课程强调学生在学习过程中进行反思和评价，这种学习方式体现了通用技术课程的（）。

A.实践性

B.趣味性

C.工程性

D.科学性

6.下列选项中，不属于通用技术课程中常见的学习方法的是（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.脑力风暴法

7.在通用技术教学中，教师常用的教学方法不包括（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

8.通用技术课程评价的主要目的是（）。

A.对学生进行排名

B.促进学生学习

C.判定学生优劣

D.评定教师教学水平

9.通用技术教师的专业发展主要体现在（）。

A.教学经验的积累

B.教学技能的提升

C.教学知识的更新

D.以上都是

10.通用技术课程资源主要包括（）。

A.教材

B.教学设备

C.教学网站

D.以上都是

11.下列选项中，不属于通用技术教学设备的是（）。

A.木工工具

B.电子实验台

C.3D打印机

D.电脑

12.通用技术教师在进行教学设计时，首先要考虑的是（）。

A.教学方法的选择

B.教学内容的组织

C.教学目标的确立

D.教学过程的安排

13.通用技术课程中，设计学习是核心内容，设计学习的主要特征不包括（）。

A.目标导向

B.问题驱动

C.过程开放

D.结果唯一

14.通用技术课程中，常用的设计方法不包括（）。

A.需求分析

B.方案构思

C.方案评价

D.成本核算

15.通用技术课程中，学生进行设计实践的主要目的是（）。

A.掌握设计技能

B.培养设计思维

C.提高动手能力

D.以上都是

16.通用技术课程中，常用的评价方法不包括（）。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.定量评价

D.定性评价

17.通用技术课程中，教师进行教学评价的主要依据是（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学过程

18.通用技术课程中，学生进行设计学习的主要过程不包括（）。

A.确定设计问题

B.构思设计方案

C.制作设计原型

D.进行市场推广

19.通用技术课程中，教师进行教学设计时，需要考虑学生的（）。

A.知识水平

B.能力水平

C.学习兴趣

D.以上都是

20.通用技术课程中，教师进行教学评价时，需要考虑学生的（）。

A.学习态度

B.学习过程

C.学习结果

D.以上都是

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题有两个或两个以上选项符合题意，将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）

21.通用技术课程的特点包括（）。

A.实用性

B.趣味性

C.工程性

D.科学性

22.通用技术课程的学习目标包括（）。

A.培养学生的设计意识和动手实践能力

B.提高