2026年九年级道德与法治（文化传承）模拟测试题.docVIP

2026年九年级道德与法治（文化传承）模拟测试题

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.近年来，一些地方将传统村落中的闲置老屋改造为乡村书屋、文化驿站，这一做法主要体现了对文化遗产的哪一方面价值利用？

A.经济开发价值

B.活化利用价值

C.商业置换价值

D.静态保存价值

答案：B

2.在全球化背景下，保持本民族文化的独特性，同时尊重和欣赏其他民族文化，这体现了文化传承中的什么原则？

A.封闭排他原则

B.全盘西化原则

C.兼收并蓄原则

D.复古守旧原则

答案：C

3.某学校开设“非遗工坊”，邀请本地剪纸、泥塑传承人进校园授课。这主要有助于增强学生的什么意识？

A.知识产权保护意识

B.文化认同与传承意识

C.市场经济竞争意识

D.国际文化交流意识

答案：B

4.数字技术如3D建模、虚拟现实被应用于敦煌莫高窟壁画的保护与展示中，这种做法的最大意义在于？

A.完全替代实体文物

B.降低文物保护成本

C.实现文化的创造性转化与创新性发展

D.减少游客实地参观

答案：C

5.根据我国相关法律，故意损毁名胜古迹、珍贵文物等行为，将主要承担什么性质的责任？

A.仅道德责任

B.仅民事责任

C.行政与刑事责任

D.政治责任

答案：C

6.“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这