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- 2026-03-11 发布于江西
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沪教版二年级上册数学《5个3加3个3等于8个
3》教学设计
教学内容:
上海市数学新教材第三册P76
教学目标:
1、通过在情景中提出问题,解决问题,初步感知乘法分配律的思想,并能
进行相应的计算。
2、通过独立思考、合作交流等方式,培养学生的探究能力、合作能力,思
维的灵活性和发散性。
3、让学生在情景中提出数学问题、解决数学问题,感受数学与生活的联
系;在交流评价中培养学生的自信心,体验到成功的喜悦。
教学重点:
初步感知乘法分配律的思想,
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