2026年邯郸科技职业学院单招职业技能测试题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-03-11 发布于中国
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2026年邯郸科技职业学院单招职业技能测试题库及答案详解一套.docx

2026年邯郸科技职业学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(50题)

1、人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是()

A.唯心主义的观点

B.折中主义的观点

C.历史唯物主义的观点

D.历史循环论的观点

【答案】:C

【解析】人民群众是历史的创造者,在社会发展中起决定作用。“剧中人”和“剧作者”的表述体现人民既是历史参与者又是创造者,这是历史唯物主义观点。

2、某贫困村在扶贫工作中秉持“富口袋”先“富脑袋”的理念,并通过多种方式对这一理念进行潜移默化的弘扬。该理念在哲学层面的含义是()。

A.精神的力量可以代替物质的力量

B.物质的力量可以代替精神的力量

C.精神的力量可以变成物质的力量

D.物质的力量可以变成精神的力量

【答案】:C

【解析】这道题主要考查物质和精神力量之间的辩证关系。“富口袋”代表物质层面的富足,“富脑袋”代表精神层面的丰富,“富口袋”先“富脑袋”体现了精神力量的重要作用。精神和物质是两种不同的存在形式,它们各自具有独特的性质和作用,不能相互替代。无论是精神力量还是物质力量,都有其不可替代的价值,所以认为精神力量可以代替物质力量或者物质力量可以代替精神力量的观点是错误的。“富脑袋”强调通过提升精神层面的认知、理念、知识等,进而对实践产生积极影响,最终实现“富口袋”,也就是将精神层面的积极因素转化为物质层面的实际成果,这体现了精神的力量可以变成物质的力量。而“物质的力量可以变成精神的力量”,强调的是物质对精神的影响,重点在于物质到精神的转化,与题干中先“富脑袋”再“富口袋”所强调的精神转化为物质的意思不符。综上,正确答案是精神的力量可以变成物质的力量。

3、一个盒子中有苹果、香蕉和橙子三种水果,如果没有香蕉,那么以下哪个结论必然为真?

A.所有水果都是苹果

B.有些水果是苹果

C.所有水果都是橙子

D.有些水果是橙子

【答案】:D

【解析】如果没有香蕉,那么剩下的水果只能是苹果或橙子,因此有些水果是橙子。

4、被认为是我国现存最早总结江南水稻地区栽培技术的一部农书的著作是()。

A.《陈旉农书》

B.《齐民要术》

C.《王祯农书》

D.《氾胜之书》

【答案】:A

【解析】该题考查我国古代农书的相关知识。破题点在于明确各选项中农书的特点及地位,结合“我国现存最早总结江南水稻地区栽培技术的一部农书”这一关键信息来进行判断。《陈旉农书》是我国现存最早总结江南水稻地区栽培技术的一部农书,它反映了当时南方农业生产技术的水平和成就,符合题目描述。《齐民要术》是北朝时期的综合性农书,系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用,以及治荒的方法,详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系,被誉为“中国古代农业百科全书”,总结的并非江南水稻地区栽培技术。《王祯农书》兼论北方农业技术和南方农业技术,它在地域上包括了南北方,并且是元朝时期的农书,其成书时间晚于《陈旉农书》,不是现存最早总结江南水稻地区栽培技术的农书。《氾胜之书》是西汉晚期的一部重要农学著作,一般认为是我国最早的一部农书,主要记载了黄河流域的农业生产经验,并非总结江南水稻地区栽培技术的农书。综上,答案是《陈旉农书》。

5、近年来,我国北方地区在秋冬季节常遭受“雾霾”危害,一旦出现大风天气或者到春暖花开之时,雾霾就会散去或减少。在人们积极治霾的努力下,也曾出现“APEC蓝”“上合蓝”等优良天气。这体现出大气污染防治的一个显著特点:天气条件的配合很重要,但人的努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是()。

A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提

B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提

C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础

D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用

【答案】:A

【解析】本题可根据主观能动性和客观规律之间的辩证关系,对各选项进行逐一分析。处理主观能动性和客观规律之间的辩证关系时,一方面,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上,才能达到认识世界和改造世界的目的。另一方面,只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。对于“人努力”与“天帮忙”,“人努力”体现的是人的主观能动性,“天帮忙”体现的是客观规律。这两者的关系启示我们,在治霾等实践活动中,必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,只有遵循大气污染的客观规律,才能在治霾中正确发挥人的主观能动性,达到治理大气污染的目的。人类有意识的思想活动有助于认识客观规律,但掌握客观规律的根本前提是实践,而不是人类有

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